Na manhã da última quinta-feira, dia 8, a equipe técnica da Secretaria da Educação juntamente com coordenadores pedagógico e professoras da sala multifuncional, estiveram no Naahs de Londrina. O objetivo da visita foi ampliar os conhecimentos na área de educação inclusiva (altas habilidades e superdotação). A coordenadora geral do Núcleo Fernanda Maria de Souza, recebeu a equipe apresentando a unidade de atendimento bem como a equipe gestora.
Ela mostrou o plano de trabalho, orientando sobre a importância da colaboração com crianças, adolescentes e até mesmo adultos a saírem do anonimato, minimizando seus sofrimentos e inserindo em seus grupos. “Conhecemos um pouco de como divulgar e identificar os alunos com Altas Habilidades/Superdotação. Foi um prazer conhecer e ouvir a psicóloga Viviane Tramontina Leonessa, coordenadora da Unidade de Apoio à Família. Que aponto u teorias e documentos norteadores da área e da necessidade de apoiar os pais, pois eles muitas vezes não sabem como agir com seus filhos. Relata a importância do vínculo afetivo professor x aluno e professor x família, para que todos sejam parceiros” descreveram os participantes.
A assessora pedagógica Silvana Moraes relatou que ‘a visita ao Naahs ‘despertou a importância de ter este atendimento na rede, com um olhar para estas crianças que necessitam ser identificadas, atendidas com a implementação e principalmente entendidas’. “A busca pelo conhecimento é constante e deve ser inerente ao profissional e junto com o conhecimento vem as responsabilidades, o aumento do trabalho e o anseio de novas conquistas”, disse.
O assessor pedagógico Danilo da Silva Virgolino falou da troca de experiência com a equipe do Naahs. “A visita foi fundamental para pensar no contexto de nossas escolas, identificando os alunos com altas habilidades e superdotação, sendo o primeiro passo para a estruturação do atendimento desses alunos. É olhando para suas especificidades que vamos constituir um trabalho em rede que reverbere dentro e fora do espaço escolar, ou seja, se tornado inclusão”, frisou.
O secretario da Educação e Cultura Celso Josepetti, salientou que a ‘busca de informação se faz necessária’. “Devemos impulsionar ações de implementação das políticas públicas de inclusão, oferecendo o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos”, explicou .
Por fim o prefeito Roberto Bueno parabenizou e incentivou a participação da equipe técnica. “Foi um tempo disponibilizado para a aprendizagem. Existem várias questões que envolvem o atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação e precisamos nos capacitar a todo o momento para desenvolver um atendimento com qualidade”.