Os estudantes do curso de Engenharia Civil da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) colocaram em prática seus conhecimentos em um projeto voltado à solução de problemas reais. A atividade foi realizada em parceria com a AGI, indústria localizada na região de Cândido Mota, e teve como objetivo principal propor melhorias estruturais no refeitório e na cozinha da empresa. A ação foi coordenada pelo professor Guilherme Galvão de Oliveira, com participação de estudantes do terceiro e do quinto termo do curso.
A iniciativa surgiu a partir da demanda da própria AGI, que buscava soluções técnicas para otimizar os espaços de alimentação da empresa. Com cerca de 600 colaboradores e uma estrutura limitada, a empresa vinha enfrentando dificuldades relacionadas ao fluxo intenso de pessoas nos horários de café da manhã, almoço e jantar, mesmo com divisão de turnos.
A proposta dos estudantes da FEMA foi realizar um diagnóstico técnico detalhado do local e apresentar alternativas viáveis de reestruturação. O trabalho envolveu visitas presenciais, medições, levantamento fotográfico e entrevistas com os colaboradores da AGI. A nutricionista da empresa, Marcela Martins Messias, acompanhou todo o processo e contribuiu com informações fundamentais.
Divididos em três grupos, os estudantes ficaram responsáveis por diferentes etapas do projeto: elaboração documental com base em normas técnicas, desenvolvimento de desenhos técnicos (layout atual e proposto) e análise dos pontos críticos do espaço. Segundo o professor Guilherme, a metodologia adotada colocou os alunos como protagonistas da aprendizagem, reforçando o vínculo entre teoria e prática.
Ao final do semestre, a proposta de intervenção foi apresentada à equipe da AGI. O plano inclui a reorganização do layout da cozinha e a ampliação da capacidade de assentos do refeitório, respeitando as normas de segurança e higiene. A experiência também estimulou o contato direto dos estudantes com os desafios reais do setor, promovendo o desenvolvimento de competências técnicas, comunicacionais e de trabalho em equipe.
“Projetos como esse são fundamentais para a formação do engenheiro civil. Eles colocam os estudantes em contato com a realidade do mercado e exigem que eles apliquem conhecimentos técnicos para resolver problemas concretos”, avalia o professor Guilherme.
A atividade reforça o compromisso da FEMA com a formação prática e de qualidade, preparando seus estudantes para atuarem com responsabilidade e eficiência em diferentes contextos da engenharia.
(Assessoria de Comunicação)
